![]() Конспект урока и презентация для 1. Дворцовые перевороты»Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Трубачевская СОШ» Адрес: Томская область, Шегарский район, село Трубачево Преподаватель - Горковенко Ирина Дмитриевна. Предмет - история Модульная разработка по теме : «Россия после Петра 1. Загрузить презентацию. Чтобы скачать данную презентацию, порекомендуйте, пожалуйста, её своим друзьям в любой соц. После чего скачивание начнётся автоматически! Екатерина 2» Модульная разработка урока «Дворцовые перевороты» Продолжительность занятия - 1 урока (4. Класс - 1. 0 модуль 1- (2 урока) - устное изложение учителем основных вопросов тем, раскрытие узловых понятий; 2 модуль- (6 уроков) - самостоятельные и практические работы, где учащиеся под руководством учителя работают с различными источниками информации, прорабатывают материалы тем, обсуждают, дискутируют. На этом этапе провожу уроки- практикумы, конференции, игры, презентации; 3 модуль- (1урок) - повторение и обобщение темы. Верховный Тайный совет, конституционная монархия, абсолютная монархия, Тестамент Важные события: 1. Основные исторические личности Екатерина I, Петр II ,Анна Иоанновна, Елизавета I ,Петр III,Бирон, Меншиков, Голицынын, Долгоруков, В. Разумовский УЭ0 - Интегрирующая цель УЭ1 - Входной контроль УЭ2 - Причины дворцовых переворотов УЭ3 - Борьба за власть после смерти Петра 1 УЭ4- особенности дворцовых переворотов УЭ5- Внешняя политика России эпохи дворцовых переворотов УЭ6- - Завершающий контроль, домашнее задание УЭ 7- -- Рефлексия Историческую проблему урока можно актуализовать с помощью высказывания А. Пушкина: «Ничтожные наследники северного исполина». Был ли прав поэт, характеризуя так преемников Петра? Номер учебного элемента (УЭ) Учебный материал с указанием задания Руководство по усвоению учебного материала УЭ0. ![]() Здесь Вы можете скачать готовую презентацию на тему Семилетняя война. Предмет презентации: История. Слайд 1 Внешняя политика России во второй половине 18 века. Слайд 3 Направления внешней политики России. Семилетняя война 1756 - 1762 г.г. Презентация была опубликована год назад пользователемВадим Никишин. Аустерлицкое сражение в истории и судьбах людей Презентацию подготовила: Ученица 10-а класса ГБОУ ЦО 1941 Антонова Наталья. Ознакомитесь с рабочим листом и скажите, что мы должны узнать и чему научится на уроке. В ходе работы над УЭ модуля необходимо знать: называть причины и особенности дворцовых переворотов; знать последствия дворцовых переворотов для развития страны; давать характеристику правления Екатерины I, Петра II, Анны Иоанновны, Елизаветы I, Петра III. Внимательно прочитать цель урока. Задание оценивается в 1 бал. УЭ1. Входной контроль ЧДЦ: доказать, что к 1. Прочитайте текст ( Приложение 1) и выпишите аргументы доказывающие , что сложилась ситуация вызвавшая эпоху «дворцовых переворотов» Задание 2 Задание оценивается в 4 балла Подумайте, можно ли было предотвратить дворцовые перевороты? Каким образом, если ответ положительный? Почему нет, если отрицательный?( древо предсказаний) УЭ2. Причины дворцовых переворотов ЧДЦ: узнать, причины «Дворцовых переворотов» Задание: Перечислите все возможные факторы, способствующие началу эпохи «Дворцовых переворотов». Задание оценивается в 2 балла Работайте индивидуально. УЭ3. Правители России с 1. Екатерина. 1, Петр. Анна Иоанновна( бироновщина),Елизавета Петровна, Петр 3 ЧДЦ: узнать особенности смены власти и особенности внутренней политики во время дворцовых переворотов Класс делится на 4 группы, каждая группа ,используя дополнительный материал, заполняет одну из столбцов таблицы «Правители России с 1. Приложение 7) У каждого ученика индивидуальный текст и таблица Задание 1 А. Пушкин сказал о них «Ничтожные наследники северного исполина». Был ли прав поэт, характеризуя так преемников Петра? Заполнить таблицу, используя текст и на основании фактов высказать свою точку зрения о высказывании Пушкина А. С. Задание 2 Заслушав выступления от представителей каждой группы заполнить остальные столбики таблицы Заполнить таблицу(приложение 7) используя текст ( Приложения 3,4,5,6) высказать свою точку зрения на высказывание А. С. Пушкина используя аргументы и факты. Задание оценивается в 6 баллов Заполнить остальные столбики таблицы Задание оценивается в 1 балл УЭ4. Особенности дворцовых переворотов ЧДЦ: Сделать вывод об особенностях дворцовых переворотах в России Задание: Используя материал таблицы, сделайте вывод об особенностях этого периода Выделите и запишите особенности эпохи «Дворцовых переворотов» Индивидуальная работа УЭ5. Историческая проблема. Как влияла на развитие России борьба за власть в эпоху дворцовых переворотов? В ответе на этот вопрос вам поможет текст (обратная сторона рабочего листа) Задание : Написать синквейн о дворцовых переворотах. Строка Вопрос Число слов, часть речи 1- я Кто? Какой? 2 прилагательных 3- я Что делает? Что автор думает о теме? Фраза из 4 слов 5- я Кто? Индивидуально Задание оценивается в 4 балла УЭ6. Завершающий контроль. ЧДЦ: проверить, удалось ли решить поставленные в начале урока цели. Завершающий контроль, Ответьте на вопросы теста. Рефлексия Прочитайте цель урока. Достигли ли вы цели урока? Оцените свою работу на уроке. Если по итогам урока вы набрали: 2.
0 Comments
Leave a Reply. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. Archives
July 2017
Categories |